บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัย  เรื่อง  “การนำหลักอิทธิบาท ๔ มาใช้ในการดำเนินชีวิต ของนักศึกษาวิทยาลัยการอาชีพนครศรีธรรมราช  ตำบลนาสาร  อำเภอพระพรหม  จังหวัดนครศรีธรรมราช”        ในครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์ดังนี้  ๑)  เพื่อศึกษาการนำหลักอิทธิบาท  ๔  มาใช้ในการดำเนินชีวิต     ของนักศึกษาวิทยาลัยการอาชีพนครศรีธรรมราช  ตำบลนาสาร  อำเภอพระพรหม                   จังหวัดนครศรีธรรมราช  ๒)  เพี่อเปรียบเทียบการนำหลักอิทธิบาท  ๔  มาใช้ในการดำเนินชีวิตของนักศึกษาที่มี  เพศ  อายุ  ประเภทวิชา  และระดับชั้นปี  ต่างกัน  และ  ๓)  เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับปัญหาและแนวทางแก้ไขการนำหลักอิทธิบาท  ๔  มาใช้ในการดำเนินชีวิต  ของนักศึกษาวิทยาลัยการอาชีพนครศรีธรรมราช  ตำบลนาสาร  อำเภอพระพรหม  จังหวัดนครศรีธรรมราช  ประชากรที่ใช้ในการวิจัย  ได้แก่  นักศึกษาวิทยาลัยการอาชีพนครศรีธรรมราช  ตำบลนาสาร  อำเภอพระพรหม  จังหวัดนครศรีธรรมราช  ที่กำลังศึกษาในระดับ  ปวส.  ปีการศึกษา  ๒๕๕๕ จำนวน  ๑๖๔  คน  กำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของเคร็ซซี่และมอร์แกน               ได้กลุ่มตัวอย่าง  ๑๑๓  คน  คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย  เครื่องมือที่ใช้              ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น  วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่, ค่าร้อยละ, ค่าเฉลี่ย, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน, ค่า Z–test,  ค่า F-test  และทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยรายคู่   ด้วยวิธีของเชฟเฟ่  (Scheffe’s method)

ผลการวิจัยพบว่า

๑)       การนำหลักอิทธิบาท  ๔  มาใช้ในการดำเนินชีวิตของนักศึกษาวิทยาลัยการอาชีพนครศรีธรรมราช  ตำบลนาสาร  อำเภอพระพรหม  จังหวัดนครศรีธรรมราช  โดยรวมอยู่ใน      ระดับมาก  เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า   ด้านจิตตะ  มีค่าเฉลี่ยสูงสุด  รองลงมาได้แก่  ด้านวิริยะ  ส่วนด้านฉันทะและด้านวิมังสามีค่าเฉลี่ยต่ำสุด  ตามลำดับ 

เมื่อพิจารณาโดยจำแนกตามเพศ  อายุ  ประเภทวิชา  และระดับชั้นปี  พบว่า  โดยรวมอยู่ในระดับมาก

๒)      ผลการเปรียบเทียบการนำหลักอิทธิบาท  ๔  มาใช้ในการดำเนินชีวิตของนักศึกษาวิทยาลัยการอาชีพนครศรีธรรมราช  ตำบลนาสาร  อำเภอพระพรหม  จังหวัดนครศรีธรรมราช  พบว่า  นักศึกษาที่มีอายุต่างกัน  มีการนำหลักอิทธิบาท  ๔  มาใช้ในการดำเนินชีวิต  แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .๐๑  ส่วนนักศึกษาที่มีเพศ  ประเภทวิชา  และระดับชั้นปี     ต่างกัน  มีการนำหลักอิทธิบาท  ๔  มาใช้ในการดำเนินชีวิต  ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ         ทางสถิติที่ระดับ  .๐๕

๓)      ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับปัญหาการนำหลักอิทธิบาท  ๔  มาใช้ในการดำเนินชีวิต          ของนักศึกษาวิทยาลัยการอาชีพนครศรีธรรมราช  ตำบลนาสาร  อำเภอพระพรหม                   จังหวัดนครศรีธรรมราช  กลุ่มตัวอย่างได้เสนอแนะปัญหามากที่สุดได้แก่  ด้านฉันทะ  เรื่องไม่ชอบการค้นคว้าหาความรู้ด้วยตัวเอง  ไม่เข้าเรียนในรายวิชาที่ตัวเองไม่ชอบ  ส่วนข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางแก้ไขการนำหลักอิทธิบาท  ๔  มาใช้ในการดำเนินชีวิต  กลุ่มได้เสนอแนะแนวทางแก้ไขมากที่สุดได้แก่  ด้านฉันทะ  เรื่องวิทยาลัยควรมีสื่อหรือแหล่งการเรียนรู้ที่น่าสนใจและหลากหลาย  ควรให้นักศึกษาได้เรียนในสาขาวิชาที่ถนัดจริง ๆ

ดาวน์โหลด